LOS OCÉANOS

LOS OCÉANOS

INTRODUCCIÓN

¿Qué es un océano?

Es la parte de la superficie terrestre ocupada por el agua marina(71 %). Son grandes masas de agua que separan los continentes.

Los océanos se formaron hace casi 4000 millones de años cuando la temperatura de la superficie del planeta se enfrió hasta permitir que el agua se encuentre en estado líquido.

Existen 5 océanos. El más extenso es el Pacífico, que supera en extensión al conjunto de los continentes. Los otros cuatro son el Atlántico, el Índico, el Antártico y el Ártico.

Dentro de los océanos se encuentran los mares que corresponden con zonas cercanas a las costas, con profundidades pequeñas.

Es muy característica la morfología del fondo marino, pudiendo diferenciar distintas partes y constituyendo un relieve muy complejo.

Existe una gran actividad en el medio marino, tanto por los miles de diversos organismos que viven en él, como por los sucesos de las mareas.

TAREAS

Las tareas se realizarán individualmente. Una vez que se hayan terminado las correspondientes a este tema, cada alumno imprimirá su trabajo y se entregará a la profesora en clase de Biologia. Dichas tareas son las siguientes:

• Señalar en un mapa mundi la distribución de los océanos, poniendo los continentes con los que limitan e indicando el nombre de cinco mares importantes de cada océano, señalando la zona por la que se distribuye cada mar.


• Buscar información sobre la morfología del fondo oceánico y hacer una descripción de cada una de sus partes acompañado de un esquema. También indicar la profundidad que abarca cada una de ellas.


• Contestar a las siguientes preguntas sobre las mareas: ¿qué es una marea?, ¿cuántos tipos de mareas existen?, ¿en qué consiste la amplitud de la marea?.

PROCESO

El alumno deberá leer información acerca del tema y sintetizar los datos que considere necesarios para elaborar las tareas que se piden. Cada uno lo reealizará de forma individual. El trabajo se entregará impreso a ordenador en blanco y negro, a excepción de los esquemas el día 20 de octubre. Esa clase se dedicará a comentar entre todos los conocimientos adquiridos sobre el tema

RECURSOS

La información necesaria podéis encontrarla en los siguientes enlaces de interés

http://www.astromia.com/tierraluna/mares.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/Océano

http://www.selecciones.com/acercade/art.php?id=664

http://www.guanches.org/enciclopedia/index.php?title=Oc%C3%A9ano

http://www.proyectosfindecarrera.com/definicion/mareas-vivas-muertas.htm

http://www.practiciencia.com.ar/ctierrayesp/tierra/superficie/hidrosfera/oceanos/relieve/fondo/index.html

http://www.maresdelmundo.com/

Además se puede consultar la bibliografía relacionada con temática de agua propuesta el primer día de clase y que se repartió con el programa que se iba a impartir de la asignatura.

EVALUACIÓN

El trabajo se evaluará de la siguiente forma:

• Es obligatorio la realización del trabajo.


• La contestación de las preguntas contará un 60 %, la presentación un 20 % y el otro 20% corresponderá a las intervenciones que se realicen en clase el día de la entrega de los trabajos.


• Es necesario que los alumnos alcancen un mínimo de un 50 % para darlo por válido; sino fuera así se pediría la realización de otro trabajo de otro tema de carga similar.

CONCLUSIÓN

Se pretende que los alumnos amplien los conocimientos y que al trabajar por su cuenta de una forma práctica fijen mejor los conceptos.

amanece con sol

otra vez ha llegado el fin de semana